高职学生公共基础课学习活动设计探究

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曹令秋(衡阳财经工业职业技术学院 湖南 衡阳 421002)摘要:以学习活动为载体促学,是高职公共基础课的一种有效教学模式。因此,应针对如何设计学生的学习活动、充分发挥其优越性,学生通过参与学习活动能得到什么、如何得到、怎样保证等问题,探讨高职学生公共基础课学习活动设计的框架、目的、原则、类型及其优化,倡导为学生创造快乐的服务宗旨,突出以学生学习为中心、以学生发展为本的教学理念。 关键词:高职学生;公共基础课;学习活动设计;教学模式中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)01-0083-03学习活动的主角是学生,教师是为学生提供学习服...

浅析 山区中职学校教学质量保障体系研究 结题报告

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作者:许建国黄振强刘月华论文关键词:中职;教学质量;保障体系;研究;实践;建设   论文摘要:《山区中职学校教学质量保障体系研究》是我校承担的中国教育技术协会“十一五”国家级课题((信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》的子课题,通过课题组的深入研究和实践,我校建立并完善了教学质量保障体系,对广大山区中职学校具有参考和实际运用价值。   1、项目介绍  1.1引言 《山区中职学校教学质量保障体系研究》是我校承担的中国教育技术协会“十一五”国家级课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》的子课题(课题批准号:bca060016),课题类别是“a.宏观发展研...

基于建构主义的高职英语应用文课例研究

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陈诚 (江苏省徐州财经高等职业技术学校江苏徐州22 1 008) 摘要:笔者在参加了2012江苏省“五课”教研和“两课”评比活动之后进行了反思和探讨。本文基于建构主义,以高职英语应用文写作中“通知”的教学为例,反思教学过程,总结经验,深入探讨了职校英语教学的改革,以期有效促进教师开展教学研究,提高课堂教学效能。 关键词:课例研究;高职英语;应用文;反思 中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727 (2014) 02-0106-05 “课例研究”是以学生学习和发展中出现的问题为研究对象,以教师为主导,通过集体合作确立主...

试论密切校企合作实施工学结合强化职教特色 中职学校 校企合作 工学结合 模式研究

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【论文关键词】校企合作 工学结合 中职学校 【论文摘要】校企今作开展是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,是以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用职业学校和企业两种不同的教育环境和教学资源,采取课堂教学和学生参加实际工作有机结合,来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。作为中职教育的办学主体,中职学校要转变观念,主动出击,争取上级支持,得到企业认同,努力探索符合国情、域情、校情的校企合作、工学结合职教模式。 党的十六届五中全会作出大力发展职业教育的决定,提出了“校企合作、工学结合”的指导思想,为职业教育的改革和发展指明了前进的方向。笔者认为,作为中职教育的...

一体化教学在模具设计软件实训中的应用

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彭荣利 (武汉职业技术学院湖北武汉430074) 摘要:通过对企业模具设计制造人才能力需求的分析,结合高职院校人才培养模式和教学方法改革,以模具设计软件实训课程为例,对一体化教学模式进行了探索与实践。 关键词:一体化教学;模具;计算机辅助设计 中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727( 2014) 02-0111-03 模具是工业生产中极其重要的基础工艺装备,其生产过程集精密制造、计算机技术、智能控制和绿色制造为一体,被广泛应用于机械、电子、汽车、轻工、建材、医疗、生物、能源等制造领域,在经济发展中具有十分重要的支...

追寻简约化教学 构建有效课堂

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有效课堂是指在有限的课堂教学时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习,获取大量真正理解的有效知识。那么,如何构建有效教学?有专家说:“课改追求的应该是复杂中的简单,化繁为简,以简驭繁,简单才会有用,简单才是教育的真谛。”因此,追寻简约化教学是构建有效课堂的保障和关键。我认为应该注意以下几个方面: 一、教学目标简单明了。 教学目标关系到教学活动的导向、内容的取舍、方法的运用和效果的评价等。备课前,教师应当认真阅读教材、教师用书,对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要了然于胸,并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要实实在在,...

5WN1H分析法在技工学校教学改革实践中的运用

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邱泽伟 (广东省机械高级技工学校广东广州5 10450) 摘要:通过研究探讨5WIH分析法在技工学校教学改革实践中的运用,可以引发教学设计与实施人员的深度思考,使其明确拓展改革工作的思路,更加有效、有序地开展工作,从而达到提升工作效率和工作质量的目的。 关键词:5WIH分析法;技工学校;教学改革 中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727( 2014) 02-0127-04 5WIH分析法是一种思考方法,也可以称作是一种创造技法,它提供了科学的工作分析方法,又称六何分析法。5WIH分析法被广泛应用于企业管理和日常工作...

学习 因自主而精彩

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在全省实行“五严”规定,各校规范办学后,学生自由支配的时间更多了,因此加强学法指导,注重学生自主学习,帮助学生由“学会”向“会学”转变,积极推行自主学习方式成为课程改革的显著特征.本文拟从自主学习的理论出发,结合本校实际,谈几点自己的体会,供同行参考。 一、培养学习兴趣,使学生乐学 兴趣是最好的老师,它是引起和保持人的注意的重要因素。激发学生的学习兴趣,培养正确的学习动机,增强学生学习的内驱力,引发学生的求知欲,这是进行自主学习的前提。我们可以充分利用教材内容的优势,通过实验演示、多媒体的应用等手段,丰富学生的感性材料,以引起学生的注意,促进学生自主学习的愿望。如我给初一学生上第一堂...

以能力培养为核心的工程机械专业教学改革与实践

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吕其惠 (广东交通职业技术学院广东广州510650) 摘要:结合工程机械重点专业建设过程,探讨以能力培养为核心的专业课程体系、课程结构和课程内容方面的改革与实践。针对工程机械专业实训设备不足、师资队伍缺乏提高途径等问题提出了解决方案,旨在提升学生的职业能力。 关键词:工程机械;教学改革;课程体系;实训;师资 中图分类号:G718 文献标识码:A 文章编号:1672-5727( 2014)02-0143-03 工程机械行业作为高端制造业,其产品种类较多、技术含量高,市场技术服务领域对高技能人才有着很高的要求和巨大的需求.高职院校工程机械专业肩...

加强高职院校的道德文化建设

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【摘要】在校园文化建设中,道德文化既隶属于精神层面,又与行为文化有着且不断的联系,同时还代表着传承的文化,因此,在高职凸显道德文化建设,对高职人才的培养有着重要意义。 【关键词】高职;道德文化;建设 士有百行,以德为首。一个学生的素质由道德素质、文化素质、身心素质三方面组成,缺一不可,而道德素质是做人的根本。职业院校的目标是为一线生产、管理、服务而培养的应用性高素质人才,同样也是育人活动,职业院校学生不仅掌握必要的实践操作技能,提升职业从业能力,而且也要在德、智、体、美方面全面发展。在职业院校加强道德文化建设,旨在帮助职业院校学生树立正确的世界观、价值观和人生观以及相应的知行观,并通...

基于省工程中心的光伏发电高技能人才培养新模式的研究

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祁春清 索迹 陈伟元 (苏州市职业大学江苏苏州215104) 摘要:光伏发电产业是近年来发展最为迅速的新兴产业,需要大量的光伏发电高技能人才来满足日益增长的市场需求。本文从高技能人才培养模式出发,提出了依托省工程中心的光伏发电高技能人才培养新模式探索高技能人才培养的新途径。 关键词:工程中心;光伏发电;高技能人才;项目导学法 中图分类号:G718 文献标识码:A 文章编号:1672-5727( 2014) 02-0158-03 校企合作是高技能人才培养的必由之路。但是,校企合作涵盖的意义非常广泛,如何能够实现双方共赢一直是实施过程中所遇到的...

浅谈如何激发学生的学习动机

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学习动机是指推动和维持学习的心理动因。产生学习动机的基础是学习需要。学习需要是指社会和教育对学生提出的要求在学生头脑中的反应。在社会和教育的影响下,学生把社会和教育的要求转化为自己的要求,即“我要学”。学习需要并不等于学习动机,有的学生有学习动机但没有学习行为。从学习需要到学习行为之间有一转化过程中,这个过程需要诱因的。例如:良好的学习环境、和谐的师生关系、有趣的教学内容、先进的教学方法等等。如何激发学生的学习动机呢?我认为,要从以下几方面入手: 一、认知内驱力的激发 认知内驱力包括两个因素,即好奇心和求知欲。因而认知内驱力的激发可以从好奇心与求知欲两个方面着手。 1.求奇法。创设新...

高职理论课程教学模式改革实践与思考

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董传敏 徐铮 傅毓赟 马克 (保定电力职业技术学院河北保定071051) 摘要:针对高职理论教学中出现的问题,初步建立一种以学生为主体、教师为主导的授课模式,有利于全面培养和提高学生的学习能力及综合素质。 关键词:高职;理论课程;教学模式改革 中图分类号:G718 文献标识码:A 文章编号:1672-5727( 2014) 02-0161-03 课程改革的目的 传统的课堂授课是以教师为主体的宣讲式的授课。在这种讲与听的教学过程中,教师主要扮演着传道者的角色,而学生很大程度上则被置于知识接受者的地位。此种授课方式固然有其优点,如讲解深入...

素质教育下的班级管理

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当今社会教育的主旋律是推行素质教育。全面实施素质教育,就要突出德育的首要地位。做为高中的班主任,我认为,加强和改进德育工作,对于我们来讲就是要抓好主阵地——班级管理。班级管理的好坏将对学校德育工作顺利开展具有深远的意义,对学生的成长成才更具有关键作用。怎样切实做好班主任工作,促进学校德育顺利开展呢?下面本人谈谈几点认识: 一、对学生要赞而不捧、严而不厉。 对学生要赞而不捧,严而不厉是实现师生心理最佳距离的一个重要途径。班主任在班级管理过程中,“表扬”和“批评”是常用的两种教育手段。那么,我们应该如何利用这两种手段来改善师生关系,融洽师生情感,实现师生之间最佳心理距离呢?教育工作中,教...

浅论网络文化视域下的高职院校思想政治教育

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王丽霞(苏州经贸职业技术学院 江苏 苏州 215009)摘要:高职思想政治教育与当代网络文化有着密不可分的联系。网络文化视域下的高职院校思想政治教育面临着严峻的挑战,而网络媒体的发展又为高职院校思想政治教育提供了机遇。明确校园网络文化建设的导向,积极探索网络思想政治教育的新模式,夯实高职院校思想政治教育软硬件建设的基础,都是网络文化传播中改进高职院校思想政治教育的实践路径。 关键词:网络文化;高职院校;思想政治教育中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)01-0033-03网络文化与思想政治教育(一)网络文化的内涵与特征当前,网络文化...

浅谈农村信息技术教学

频道:工会论文 日期: 浏览:77

【摘要】信息技术(叫计算机)课已纳入中小学的必修课。主要内容由计算机的基础知识和操作能力两大部分组成。但由于实际条件的限制,落后的农村学校存在:1、学生对学计算机的认识不端正,没有良好的学习氛围;2、信息老师存在的问题:备课、教学设计不到位,教学单一、教学细节不够,对信息技术教育内涵领会不深入等。3、是学校存在的问题:硬件设施不完善,领导不够重视,课程设置不合理,时间安排不足等问题,直接影响了老师的教学,限制了学生对计算机知识的掌握和发展。同时由于学生地处乡村,大多数学生到了初中后才有机会接触到计算机。所以,要使农村信息技术教学有所提高,真正开展好素质教育中的信息技术教学工作,就要解...

一体化技能训练实现条件的实践研究

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汤景印(江苏省沛县中等专业学校 江苏 沛县 221600)摘要:一体化技能训练能调动学生参加训练的积极性,提高学生的专业技能水平,其教学活动的开展需要与之相适应的场地、指导教师、训练内容、训练方法。本文探讨研究了如何配置这些条件,使一体化技能训练有效开展。 关键词:一体化技能训练;实训室;教师;模块;教学法;考核;评价中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)01-0039-03一体化教学是我国职业教育正在积极探索的新教学模式。它是利用现代教育技术,将理论、实验、生产、实习、计算机、多媒体、网络等融合于教学过程,教授、听课与实验、操作等...

优化教研活动 促进教研和谐

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一些学校存在着这样一种奇怪现象:有的教师常有教研文章发表于各大报刊,但教学效果却非常差;有的教师教学成绩名列前茅,但却没有任何一篇教研文章公开发表。作为学校,应该在管理中解决“教”和“研”之间的矛盾,促进它们和谐发展,使能研的也能教,能教的也能研。 能常有教研成果见诸报端的教师,其优点是善于学习、善于思考、善于总结等,之所以出现教学效果不佳的情况,有可能是态度问题,即把大量的时间和精力用在写作上,轻视了课堂教学和学生学习,或者可能是教学能力问题,即语言表达能力不佳,想得不错但说不出来。教学质量名列前茅的教师,其优点是教学实战能力强、善于应试、善于和学生沟通等,之所以出现没有够份量的教...

数控技能大赛引领下的数控技术专业教学改革实践

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李粉霞 李和平(山西机电职业技术学院 山西 长治 046011)摘要:数控技能大赛强调项目与行业、企业、岗位的对接,职业标准和专业课程内容的对接。山西机电职业技术学院数控技术专业以数控技能大赛为引领,在创新人才培养模式、改革课程体系、改进课程内容和教学方法等方面进行了改革探索,收到了良好的效果。 关键词:高职高专教育;数控技能大赛;教学改革;数控技术专业中图分类号:G718 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)01-0042-03当前,全国职业院校技能大赛越来越受到社会的广泛关注,但技能大赛如何发挥对课程的引领作用,需要进行深入的研究。从2004年第...

家庭环境对学困生的影响分析

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“学困生”是指在教学过程中,出现的学习有困难,跟不上教学节奏,导致学习成绩差或思想品德欠好,经常违反校纪校规的学生。“学困生”在每位教师的教育生涯中都会碰到。造成他们“学困”的原因主要是学习兴趣、学习方法、学习信心、自控能力等非智力因素,“学困生”不是天生的。在教育教学过程中,我对“学困生”家庭环境方面进行了调查和研究,发现“学困生”在家庭环境方面不外乎受以下两个方面的影响. 一﹑家庭教育的影响 1.家长自身文化素质较低。这一点主要体现在农村家庭。在农村,绝大部分家长文化素质较低,他们对孩子的学习态度不明确,对子女的学习漠不关心,只顾忙农活,甚至有时还要挤占孩子的学习时间很少过问孩子...

论社会工作方法在职业院校学生管理工作中的应用

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赵书霞1 曹瀛琰2 武璇2(1.天津生物工程职业技术学院 天津 300462;2.天津职业技术师范大学经管学院 天津 300222)摘要:根据职业院校学生的身心特点,以社会工作的三大方法为切入点,提出新时期一些职业院校学生管理工作的方法,以进一步提高学生管理工作的针对性,使工作模式丰富化。 关键词:社会工作方法;职业院校;学生管理 中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)01-0056-03目前,在我国还没有建立起健全、完善的社会工作体系,社会工作专业在我国高校教育体系中虽然已经存在了很长的时间,但一直处于不温不火的状态。近几年来...

新课程英语教学中教师反思能力的培养

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摘要:反思教学近年来在国际教育界备受重视,在我国也越来越被广大教师所熟悉。本文从反思教学理论出发,结合教学实践,提出在教学实践中培养教师的反思能力,从而提高教学效能。 关键词:教学方法;教学反思;专业化 人之反思,古今皆有之,它是一种文明程度和个体成熟与理智的标志,古有“扪心自问”“吾日三省吾身”之言,今有“反省”“检讨”和“人贵有自知之明”之说。反思,首先是思想界和知识关于元科学研究的一种理念与方法,后来移植于教育教学,便产生了反思性教学。笔者认为这种移植是教育改革与发展的需要,是教育科学自身发展与进步的一种标志。 对于反思性教学的概念,众说不一。熊川武教授在他的《反思性教学》一书...

澳洲TAFE师资改革发展对我国高职师资建设的启示

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余伟琼 (南华工商学院广东广州510507) 摘要:澳大利亚TAFE教育是国际高职教育的成功典范,其成功的关键因素之一是培养和建设了一支专业规范的师资队伍。研究澳大利亚TAFE教育历史背景中基于能力本位的TAFE师资改革与建设的过程,探讨其TAFE师资培养和建设的特点,对于我国高职教师的定位与发展具有重要的启示意义。 关键词:澳大利亚;TAFE;高职;师资建设 中图分类号:G719 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)02-0173-03 澳大利亚TAFE教育的全称是澳大利亚技术与继续教育(Technical and F...

科学教学中学生创新能力培养探微

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摘要:创新是人的思维的一种内在的潜力,也是人思维的一种固有属性。教学中,我们应当培养学生的创新意识,激发创新精神,引导创新实践,把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来。本文拟从师生关系、心理障碍、学法指导、实验操作等方面进行了可行性分析。 关键词:科学教学;创新能力;培养    创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的强大动力,创新能力的培养是素质教育的重要核心。因此,有效地培养学生的创新意识和创新能力应该是学校教育、课堂教学的最高追求目标。作为中学的一门主要学科,科学必须在培养学生的创新意识和创造能力方面发挥应有的作用。   一、构建新型师生关系,形成积极的课堂氛围   创新能...

对近代中国知名护±学校护理教育的比较分析

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孙东洋 王婷婷 胡燕 (天津中医药大学护理学院天津300193) 摘要:中国的护理教育在近代已有了蓬勃发展。在时代性和地域性上具有鲜明特征的北京协和医学院护士学校和湖南湘雅护士学校代表了当时中国护理教育的最高水平。历史是一笔宝贵的财富,对两所护士学校在招生对象、修业年限、课程设置、教学方法、临床实习及师资力量等方面进行回顾、梳理与比较,可以为现代护理教育在人才培养、道德教育、临床实践、英语教育、人文教育等方面提供重要的思考与借鉴价值。 关键词:近代;护理教育;协和医学院护士学校;湘雅护士学校 中图分类号:G719 文献标识码:A 文章编号:167...

农村寄宿制学校的宿舍管理

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摘要:本文从两方面入手,谈论了寄宿制学校的宿舍管理:一是充分调动学生的主观能动性,让他们也参与宿舍管理,采用人性化的方法;二是建立完善的宿舍管理制度,将宿舍管理纳入班级考核制度,运用制度化的办法。人性化和制度化的科学结合,提高了学生的综合素质,提升了学校的管理水平。关键词:宿舍管理;人性化;制度化 农村学校的住宿生大多为小学中高年级学生和初中生,许多是第一次离开家庭,离开父母亲,思想、情绪都不稳定,想家、不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教育,要管好住宿生并不是一件容易的事情。那么,怎样才能让住宿生安心,家长舒心,领导们放心呢?这是当前学校管理工...

新生代农民工个人资本生成机制研究

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李薇(天津职业技术师范大学经济与管理学院 天津 300222)摘要:我国正处于城镇化的重要阶段,为新生代农民工构建个人资本生成机制,创造良好的融入环境,提高其综合素质,是实现城镇化的必经之路。个人资本生成机制是指以新生代农民工为对象,以政府为主体,联动企业、社区和社会组织,为新生代农民工在城市的生产和生活提供支持和保障,旨在提升其个人资本进而融入城市的良性动态系统。政府应作为个人资本生成机制的主导者,提供稳定的资金投入作为物质基础、建立统一的管理机构作为组织基础、制定完善的政策作为制度基础、组织各方主体作为社会基础,从而加快推动城镇化进程。 关键词:新生代农民工;个人资本生成机制;政...

谈班主任与学生的双向交流

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摘要:教师要把学生作为交往主体,研究其交往需要、个性差异,用微笑与真诚、鼓励和信任与学生进行交往,形成师生间心理的共鸣与互动,班级管理工作则可收到事半功倍之效。  关键词:积极性;教师素质;信任 2010年北师大教育学院对2782名中学生的调查表明,有心理问题的比例平均为45.31%,有明显问题的比例为18.72%。因此,班主任做好与学生的双向交流,做好学生的心灵沟通,显得尤为关键。   苏霍姆林斯基认为,智育的成效在不小的程度上取决于是否善于通过一些无形的线从课堂延伸到课外。他又说:“我们要发现和确立学生的各种能力、天才、禀赋和个人爱好,一个极其重要的条件就是为掌握知识创造一个...

高职新生UPI心理健康调查分析及对策

频道:职业教育论文 日期: 浏览:76

莫丽(黔东南民族职业技术学院 贵州 凯里 556000)摘要:为了全面、及时地了解高职院校新生的心理健康状况,掌握学生的心理健康动态,促进学生的全面健康发展,黔东南民族职业技术学院应用“大学生人格健康问卷”UPI量表对2012级新生进行了心理健康状况的测试,旨在为有效开展学生心理健康教育工作提供依据。 关键词:高职新生;UPI;心理健康调查中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)01-0030-03《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要大力发展职业教育,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,...

养成良好习惯 享受读书乐趣

频道:哲学论文 日期: 浏览:72

摘要:学生要养成良好的读书习惯。只有养成良好的读书习惯,才能尝到读书的趣味。因此,教师要帮助学生选择“好书”去读,掌握正确的读书方法,排除各种干扰因素,从而提高学生的阅读能力。 关键词:阅读习惯;乐趣;阅读 高尔基曾说,书籍是全世界的营养品,是人类进步的阶梯。书是他人智慧的结晶,是激发灵感的大海,是汲取知识的宝库。书,能使人目视千里、通晓古今;能使人接过前人的指挥棒至后人,以至使社会不断向前发展;能使人晓事明理,化解因面临的各种矛盾的焦虑。从某个特殊的角度讲,书籍与人生是同一个概念,要想有丰富的人生,就得爱好阅读,善于阅读,不断阅读。养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避...

基于博弈理论的高职教育中企业角色定位研究

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周勇(四川广播电视大学高职学院 四川 成都 610073)摘要:运用博弈理论分析企业与学校、企业与企业等校企合作参与者之间的利益博弈,探讨企业与学校对校企合作冷热不一的根源,提出解决企业不愿意参与校企合作的方法。 关键词:博弈;高职教育;企业;角色定位中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)01-0053-03“校企合作、工学结合”已成为我国当前职业教育改革与发展的方向。2006年,中共中央、国务院颁发《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》,大力支持和鼓励校企合作。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》提出...

我的 绿色课堂 观

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什么是“绿色课堂”,绿色课堂首先是学生们积极学习的课堂,而且他有健康、富有活力的学习活动;有独立思考与合作交流的学习形式;有自信以及相互尊重的学习气氛;有一个让学生充分而自由、主动而生动、全面而独特的可持续发展的空间。 一、绿色课堂,平等的课堂 创建平等的课堂,首先要给学生以舒适的感受。苏霍姆林斯基说过,“老师要像春风一样对待学生”。所谓“春风化雨,润物无声”,就是要以平等、真诚之心对待学生,以民主、尊重的方式接纳学生。如像雄鹰入林,老师的出现使百鸟鸣春的教室迅速沉寂,如君临天下般不可侵犯,学生自然望而生畏、敬而远之,学生如何敢向教师敞开心扉?教师又怎能走进学生的精神世界?所以,教师...

职业教育教师实践能力的评价研究

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张蕾 董恩国 徐湜清(天津职业技术师范大学汽车与交通学院 天津 300222)摘要:现阶段,对职业教育教师实践能力的评价方法还比较落后,一般只是通过统计方式得出教师实践能力的状况,不能确定其实践能力的等级。因此,依据职业教育教师实践能力的评价指标,构建了职业教育教师实践能力评价方法。这种方法由实践能力评价指标体系、实践能力等级评价策略组成。实践能力指标体系,根据对职业教育教师实践能力的要求选取评价指标13项;实践能力等级评价策略,依据各指标的级别评价出职业教育教师的实践能力等级。 关键词:职业教育;教师;实践能力;评价中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1...

正本清源科学创新 浅议课堂教学创新

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课堂教学创新的根本目的在于探讨更好的教学方法,构建更高效的课堂,突出学生的主体地位,培养学生良好的思维品质,以有利于学生情感态度价值观的形成,促进学生更全面地发展。因而,教师在提倡创新、鼓励创新的同时,应牢固树立和坚持学生本位、学科本位、教材本位和双基本位的教学思想,离开了这些根本,无论怎么创新都是无本之木,无源之水。 一、创新的前提———学生本位 创新不能脱离“本”。新课程理念要求教师要以学生为本,以学生的终身发展为本。学生本位是教学的基本原则,所有的教学设计始终都要围绕学生展开。课堂设计是为让学生学会知识、掌握技能、培养能力、濡养心智而设计,不是为完成创新而设计。创新是手段,必须...

服务区域经济发展背景下的职业院校一体化教师培养途径思考

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阎文兵 姜绍忠 关志伟 徐湜清(天津职业技术师范大学汽车与交通学院 天津 300222)摘要:随着国家现代化建设的不断发展,各行各业对操作技能型人才的需求处于不断提升与发展变化之中。目前,我国职教师资队伍的素质尚不能适应未来技能型人才培养的要求。因此,思考和研究以服务区域经济发展为契机,以满足社会需求为依据,以培养能力和技能为主线,以校企合作为基础的一体化教师队伍的培养、聘任和管理机制就成了职业院校的当务之急。 关键词:职业院校;一体化教师;培养中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)01-0065-03职业教育承担着为国家现代...

多渠道培养学生学习化学的兴趣

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孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师。”说明学生的学习兴趣与动机在学习上具有重要的作用。学生只有对化学产生兴趣,才会想学,才会爱学,才能好学,从而学好化学,了解化学,用好化学。那么,教师在课堂上,如何培养学生学习化学的兴趣,我认为是提高教学质量的关键。 1.加强实验教学,激发兴趣 我们知道,化学是一门以实验为基础的科学,实验是化学的重要研究方法。只有重视实验,才能使化学教学获得成功;只有通过趣味新奇的化学实验探究,才能激发学生的好奇心理,才能激发他们思索的欲望。教学中我们发现,不少的学生对元素符号、化学式、化学方程式、物质结构以及基本概念和基...

构建面向大学生职业教育的媒介素质教育新体系

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余如(广西教育学院 广西 南宁 530023)摘要:针对当前就业形势的日益严峻,将媒介素质教育融入大学生职业教育,探讨面向大学生职业教育的媒介素质教育新体系,可以推进媒介素质教育的普及,促进职业教育的发展。因此,应分析构建大学生职业教育中媒介素质教育新体系的必要性,从校园媒介素质教育环境、媒介素质教育体系内容、职业教育教师媒介素质和师生媒介素质教学互动体系等四个方面构建面向职业教育的媒介素质教育新体系,为职业教育的发展提供重要的借鉴。 关键词:大学生;媒介素质教育;职业教育;教育体系中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2014)01-006...

浅谈如何使复习课堂情趣化

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复习课是教学过程中一种非常重要的类型。对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。然而复习课又是最难上的一种课,因为站在以学生为主体的角度审视传统的复习课堂,一个最为严重的弊端便是复习课的"情趣"缺失,学生总有一种吃剩饭的感觉。学生对复习课学习的激情下降,没有学习新课程的新鲜感。"兴趣"是求知欲的源泉,是学生自主、合作、探究地参与学习活动的前提。托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"所以强化"情趣"以成为新理念下数学课堂构建的重要突破口,因此如何激发学生的复习激情,如何使复习课堂也"情趣化"成为我们上复习课老师棘手的和并必须...